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“老师,我也想画手抄报”

时间:2017-03-27 15:11来源:未知 作者:陵阳小学 点击:
老师,我也想画手抄报 张传玲 有一次,我安排学生画一期手抄报。以往,每次画手抄报,为了尊重每一个孩子的自尊心,不论孬好,我都会每人发给一张纸,让孩子们尽力去画。可有些孩子并不理解我的用心,有的孩子应付了事,有的孩子纸一旦到了他的手中,那真是
“老师,我也想画手抄报”
张传玲
有一次,我安排学生画一期手抄报。以往,每次画手抄报,为了尊重每一个孩子的自尊心,不论孬好,我都会每人发给一张纸,让孩子们尽力去画。可有些孩子并不理解我的用心,有的孩子应付了事,有的孩子纸一旦到了他的手中,那真是肉包子打狗——有去无回。到收作品的时候,看着有去无回的纸张,难免会生气。
这次,我想:反正有的孩子也不愿意画,我何必去强逼他们呢?免得到时候又会生气。于是,我改变了以往的做法,只是找了一部分能力强一点的孩子来画,其他的我也没让他们闲着,而是给他们安排了一点作业,免得他们无事生非。纸发下去之后,我发现有的孩子为自己发到了纸而愁眉不展,有的孩子为自己没有发到纸而沾沾自喜。其中,张xx同学竟然双手捧着纸张走到我的面前说:“老师,我画不好,我也不想画。”我给了他一个白眼,说:“你怎们这么不相信自己?”他只好回到了座位上。
孩子们都开始了紧张的忙碌。我扫视了一下全班的孩子们,这时,我发现王xx同学的眼睛紧紧盯在同桌的手抄报上。我走上前去说:“你怎们还不写作业(他没有发到纸)?”只见他面带微笑说:“老师,我也想画手抄报。”我一听,立刻从讲桌上拿了一张纸递给他。此时,我在想:今天的做法是不是伤了某些孩子的心呢?我随口问道:“还有谁想画?”没有反应的。
一句“我也想画手抄报”让我想到了很多。这位同学在我的眼里,他是一名差生,除了学习成绩差,有时他还会惹是生非,脾气也比较暴躁,动不动就动气。可是今天他让我改变了对他的看法。细细想来,他这一段时间确实表现不错,期中考试成绩不算很理想,但是有了明显的进步,还有近一段时间,他都能按时完成作业,书写也在不断地进步着,此时我为这个孩子的进步而高兴着,因为我相信有了今天的表现,明天的他一定会带给自己更大的惊喜。我会尽自己的努力去做,早日把他从差生的队伍中拉出来。
 
(责任编辑:陵阳小学)
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